青年鋼琴家趙明：追求美的東西才是真正的炫技

他的演奏沉穩，沒有誇張的肢體語言，更多的是指尖的細膩觸鍵，沉穩的演奏，卻不失激情，紮實的演奏功底，用富有歌唱性的演奏和流暢而自然的樂句銜接以及工整的對位旋律展現出了每首作品的細緻處理，他正在迅速的成長為新一代傑出的鋼琴家。

著名鋼琴家LeeKiChoung對趙明的評價

如果不是父母的堅持，他也許早已放棄鋼琴

沒有愉快的童年，鄰居家的孩子們都在馬路上奔跑嬉戲，他卻只能在家裏流着眼淚練琴，時不時望向窗外，羨慕的看着小夥伴們，多麼渴望可以一起玩耍，他在一開始學習鋼琴時，是非常反感不喜歡的，但在父母的要求下，成長中經歷着與同齡人截然不同的生活，他，就是當代青年鋼琴家，趙明。

趙明出生於黑龍江省的一個小城鎮，他的父親是一名中學音樂教師，當年文化課差七分與哈爾濱師範大學失之交臂，因此，他的父親把希望寄託在了趙明的身上，希望趙明能走音樂道路，考上名牌音樂學院。在那個年代，在中學當教師收入微薄，根本買不起鋼琴，家裏只有一架已經被他的父親彈的快散架的電子琴，就這樣，在一架破舊不堪的電子琴上，他的父親對趙明開始了音樂啓蒙，直到用電子琴學習了三年之後，才有了人生中的第一架鋼琴，趙明也從此正式踏上了鋼琴之路。

和大多數學習鋼琴的人一樣，並不是所有人都打心眼裏喜歡練琴，孩子的天性就是玩，和舞台上光鮮亮麗的鋼琴家們，演奏的動聽唯美的音樂不同的是，在台下練習的內容卻是枯燥乏味，厭煩，無聊，甚至像人們健身鍛鍊一樣，為了攻克某一個炫技片段，練習的汗流浹背，肌肉痠痛。也正是在他的父母堅定與堅持和趙明付出的汗水和努力，從厭煩到熱愛鋼琴，一步一步，終於成就了屬於自己的鋼琴夢。

人之所以能，是相信能！

趙明的父親經常教導他：在音樂界這個殘酷的世界，永遠都有比你更小的人彈的比你更好，永遠都有比你練習的時間更久的人，永遠都有比你知識更淵博的人，永遠都有......你其實什麼都不是，無論到哪都要以最謙虛的態度，虛心的學習。

在上大學之前，趙明獲得了許多鋼琴比賽的大獎，參加過許多電視台的演出表演，但這些並沒有讓趙明變得沾沾自喜，也從未被父母在外炫耀過，只是成為了學習鋼琴道路上的小插曲，也正是因為這樣，使得趙明在日後的求學道路上，一直保持着虛心的態度，不浮躁，不張揚，一心沉浸在他的音樂世界中。

在上大學之前，在經過他的父親啓蒙學習後，打下了紮實的基本功，趙明有幸被現哈爾濱音樂學院鋼琴系教授、碩士生導師、著名鋼琴家方弋收入門下，開始了更為專業系統的學習，積累了大量的曲目和演奏能力，後參加首屆中國音樂金鐘獎榮獲青少年組金獎。

在方弋老師的精心培養下，趙明以優異的專業成績，考入了瀋陽音樂學院，師從現中央音樂學院鋼琴系教授、博士生導師、世界著名鋼琴大師、施坦威藝術家韋丹文。期間多次舉辦了個人鋼琴獨奏音樂會，室內音樂會，正如趙明的恩師韋丹文常説的一句話：一切技術要求和音樂處理都要以舞台演奏為目的。只有在台上經得起考驗的演奏，才能算得上是成功的演奏，一切都要拿到舞台上去檢驗。

正是在這一次次的舞台演奏經驗，讓趙明更加明白，演奏鋼琴不僅僅是為了感動自己，更重要的是要感動聽眾，演奏就是要以打動聽眾為目的。

只有在台上經得起考驗的演奏，才能算得上是成功的演奏

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俗話説：台上十分鐘，台下十年功。6歲，一個正是孩子本該享受童年生活與玩伴玩耍的年齡，而趙明卻在日復一日，幾乎從未間斷過一天的練習着枯燥的基本功，練習曲，樂曲，音階琶音。和其他孩子們不一樣，趙明的童年是和鋼琴度過的，為了學琴吃了不少苦。別的小孩子在玩鬧，他則在練琴，每天上學前要比其他孩子早起先練一個小時鋼琴，中午放學趕回家繼續練習一個小時鋼琴，晚上放學除了完成學校的作業外，又要多擠出兩個小時練習鋼琴，有時甚至晚上十一二點還在練習鋼琴。

到了週末，對於其他孩子來説是放假，對趙明而言，到了週六週日，卻是更加艱苦的求學之路。為了求學，當時年僅14歲的趙明，每週五晚放學後，獨自一人乘坐半夜11點的卧鋪客車去往哈爾濱，跟隨方弋老師學習鋼琴，往返路程8個多小時，到哈爾濱的時候天還沒亮，就在車裏等天亮，在車站洗手間簡單洗漱後，再坐公交去上鋼琴課，就這樣每週一次從未間斷的學習了六年，也正是這段經歷，讓趙明更加獨立，更加堅毅，知道了一切都來之不易，學習音樂不是隨隨便便的，其中要付出的不是一般人能承受的。他的父母為了趙明的求學之路，付出了很多，趙明的父親很喜歡汽車，身邊的朋友隨着經濟條件越來越好，車換了一台又一台，難掩羨慕，而至今趙明的父親也沒有買過他喜歡的任何東西。後來趙明的父親也常開玩笑：“如果趙明這輩子沒學鋼琴，我現在也肯定住的是豪宅，開的是豪車，存款也有不少，但是我不後悔讓他學鋼琴。”

功夫不負有心人，趙明以專業成績第一名的成績考入了瀋陽音樂學院，師從世界著名鋼琴大師韋丹文，談到韋丹文，趙明激動的説道：他是我這輩子最尊敬最崇拜的老師，是韋丹文老師的言傳身教讓趙明明白，一名真正優秀的鋼琴教師除了一定要有紮實的專業功底外，更要做到全面瞭解作品的背景，作曲家的性格特徵，作曲目的等，在以往的教學中，有些教師似乎總是更着重於對彈奏方法的研究，例如手指是否應該抬高、手腕是否應該平穩等等這樣一些非常微觀的問題，而忽略了鋼琴演奏的宏觀方向和目的性問題———為什麼而彈。韋丹文常説，演奏就是要以打動聽眾為目的。在台上，演奏者有情感要表達，聽眾感受到並理解了這種情感，因此覺得內心有所觸動，這就是成功的演奏。所以，樹立一個明確的目標是非常重要的，只有目標明確、正確，達到目標的手段和方法才是有意義的。

在與韋丹文老師學習了5年後，趙明到韓國留學深造，繼續學習鋼琴，有幸得到了2015年第17屆肖邦國際鋼琴比賽冠軍趙成珍的韓國恩師LeeKiChoung的賞識，收入門下潛心學習，在鋼琴演奏和鋼琴教學法的研究上，進行了專業的學習，更是極為榮幸的成為首位中國籍獲得韓國全國音樂比賽第一名，這在韓國的專業音樂比賽的歷史上也是第一次，榮登韓國音樂報刊以及學校校刊。

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畢業回國後，趙明在浙江麗水市開了自己的鋼琴工作室，專心投入到鋼琴教學中，在教學中實踐自己多年來的與各位名師的學習經驗，讓學生們能夠學到最正規，最專業的學院派鋼琴教學。他教給學生的，不僅僅是“鋼琴”，而是一種闡述演奏者內心的工具或途徑，藉助鋼琴去表達。在鋼琴教學中，趙明是非常挑剔的，他會盡最大的可能對學生負責，要求學生們，每個音，每個細節都做到完美。

對他的學生而言，他們很幸運能與趙明老師相遇，是他牽着他們的手，一步一步的走進了真正的音樂世界。

正如鋼琴家LeeKiChoung對趙明的評價，在舞台上演奏的趙明演奏沉穩，沒有誇張的肢體語言，更多的是指尖的細膩觸鍵，沉穩的演奏，卻不失激情。和台下的他一樣，平時是一個温文爾雅話不多的人，一旦與音樂有關的話題，定會激發起他的熱情。為了把自己幾十年來的鋼琴演奏和教學經驗，分享給給更多的人，他一手創辦的趙明鋼琴工作室，也正在麗水小城裏如火如荼的開展，他希望能把最正規，最專業的鋼琴教學帶給更多喜愛鋼琴音樂的人們。