文化類綜藝節目為熒屏“補鈣”：聘請知名學者 提升文化品格

在電視節目普遍娛樂化的時代，許多綜藝節目獲得高收視率的同時，難免“有意思，沒意義”的譏評。綜藝節目大多透過設定有趣環節、邀請大牌明星來聚攏人氣，做到“有意思”，可是文化品格不高、硬傷頻頻等問題也成了時下不少綜藝節目的軟肋。在這種環境下，文化類綜藝節目異軍突起既出人意料，又在情理之中。

原標題：文化類綜藝節目為熒屏“補鈣”

在電視節目普遍娛樂化的時代，許多綜藝節目獲得高收視率的同時，難免“有意思，沒意義”的譏評。綜藝節目大多透過設定有趣環節、邀請大牌明星來聚攏人氣，做到“有意思”，可是文化品格不高、硬傷頻頻等問題也成了時下不少綜藝節目的軟肋。

在這種環境下，文化類綜藝節目異軍突起既出人意料，又在情理之中。上海電視節白玉蘭獎綜藝節目類獎項連續兩年頒給文化類綜藝節目（2015年《中國漢字聽寫大會》，2016年《中國詩詞大會》），說明了公眾和專家對文化綜藝類節目給予一致好評。

自2013年由中央電視臺、國家語委共同推出的《中國漢字聽寫大會》開播後，社會各界反響強烈，甚至掀起大眾觀看的熱潮。當然，並非每一檔文化類綜藝節目都能吸引觀眾，獲得成功。筆者認為，優秀的文化類綜藝節目都具備以下特質：聘請知名學者，選拔有代表性的選手，設定有新意、有溫度的題目和適當融入娛樂因素。

聘請知名學者，提升文化品格

據筆者不完全統計，在中央電視臺及各地方電視臺播出的文化類綜藝節目有30餘檔，想脫穎而出，絕非易事。聘請全國知名的專家學者參與節目，是提升節目文化品格並吸引觀眾的重要途徑。

中國人民大學教授毛佩琦曾多次加盟《中國漢字聽寫大會》、《最愛是中華》等文化類綜藝節目。他在一次接受採訪時表示，參加文化類綜藝節目也是研究者的責任，“我們做歷史研究，不僅要把學問研究透徹，而且要把這些學問透過適當的途徑傳達給大眾。如果知識和思想僅僅停留在書本上，或者停留在某一個小的範圍內，就不可能發揮最大的作用。”筆者深以為然。人為地在象牙塔與社會之間構築一道鴻溝，學術研究的意義就會大打折扣。

在2016年貴州衛視傾力打造的《最愛是中華》第三季中，北京師範大學教授康震和選手的精彩互動給筆者留下了深刻印象。在“伯樂相馬”環節中，選手對“此恨不關風與月”這一宋詞名句並不熟悉，導師逐字引導，終於使選手在最後時刻“湊”對了全句。這一過程不僅“劇情”緊張，扣人心絃，不斷複述也使電視機前的觀眾深深記住了出自歐陽修《玉樓春》的名句。導師不再居高臨下、坐而發問，選手不會忐忑不安、枯燥應答，這樣的形式也使得節目更輕鬆好看。

選拔草根、青年，注重大眾參與

這幾年，在文化類綜藝節目中脫穎而出、為大眾所熟知的選手實在不在少數。例如2015年在央視熱播的《中國成語大會》，幾組選手的名字觀眾耳熟能詳，記憶猶新，如作家組合“PM2.5”（彭敏與李劍章）、“白話靈犀”（張鈺樺與白娟）等。“白話靈犀”組合也因在節目中的精彩表現而走紅網路，獲封“成語女神”。在另外一檔央視文化類綜藝節目中，來自南京外國語學校的幾名初中生由於表現優異，在網路上迅速掀起了追捧熱潮。筆者還發現百度貼吧裡有以他們名字命名的貼吧，而且時至今日仍有頂貼回覆，熱度不減。這都說明選手素質對文化類綜藝節目的效果和傳播起著重要作用。

草根和青年是成功節目選手選擇上的兩個突出特點。河北衛視的《中華好詩詞》、貴州衛視的《最愛是中華》都有好幾位選手沒有受過系統的文史教育，更沒有顯赫的名校出身，他們的國學知識幾乎來自於興趣和自學。節目選擇這樣的選手，意圖十分明顯：英雄莫問出處，傳承文化有責。

選擇青年作為選手則是因為他們代表著青春朝氣、蓬勃向上。聽寫漢字本來是國民語文基礎教育的重要教學方法，《中國漢字聽寫大會》將之移來作為節目的基本模式，還邀請各地初高中學生以學校為單位團體參與節目，既增強了團隊協作意識，也開拓了基礎教育階段國人漢字書寫能力養成的第二課堂，功莫大焉。

題目涉獵廣泛，知識、思想並重

談到題目的設定，出色的文化類綜藝節目也有其過人之處，大多數能依託自己節目導師和選手的特色，形成獨特的風格，其題目也會隨著播出效果、收視率等反饋進行調整。《中華好詩詞》每一季都有一個獨特的主旨，總導演楊寶昆介紹，第一季的主旨是享受中華好詩詞，第二季發展為領略詩詞之美，第三季則是感受詩詞的力量，第四季變成了迴歸初心。每一季的題目設定都緊密圍繞著這一季的主題而推出。無獨有偶，《最愛是中華》第三季也將出題範圍由國學知識擴充套件到中華美食、美景、民俗和藝術，使整個節目的題目內容更加豐滿，思路更加清晰。

《中國漢字聽寫大會》今年正式發出向全社會徵集題目的通知，對於題目的要求明確為四類“好詞”：有趣味、有難度、有智慧、有生命。節目組解釋，有趣味代表貼近生活，一聽就覺得“挺好玩兒”的；有難度不是刻意追求偏、難、怪，而是尋找那些心裡有、筆下無，明明覺得會寫，卻容易“卡殼”的詞；有智慧是指詞語蘊含著豐富的中國智慧，作為國人應知應會；而有生命則是指雖然年深日久，卻能歷久彌新，穿越歷史、觀照當下困境的詞。《中國漢字聽寫大會》導演穆金明表示，向全社會徵集考題的目的是“希望粉絲、觀眾和孩子們都能參與進來，透過漢字傳遞正能量”。這一思路體現了節目組開放的心態和深切的社會情懷。

融入娛樂元素，收視、口碑雙贏

不容忽視的是，當今文化類綜藝節目也出現了過熱現象。有些節目形式單調、內容單一，存在相互模仿、型別僵化的風險。例如《漢字英雄》、《成語英雄》剛推出之時，曾創造過收視奇蹟，收視率一度超越紅極一時的選秀類綜藝節目，但從第二季開始，這兩檔節目的收視率跌至同時段十名開外。

究竟該如何推陳出新，更好地平衡娛樂與知識在文化類綜藝節目之中的比重呢？《中國成語大會》總導演關正文給出了自己的答案：“我們強化了娛樂性的設計，釋放了主持人活躍現場的能力，趣味編組了多樣化的題目，鼓勵選手與主持人互動，調動了嘉賓的狀態，後期更是強調保留現場真實的快樂，並透過‘花字’強化了知識性和趣味性，把內在的文化擔當轉化為更輕鬆的外在形式，讓大家在快樂中獲取營養。”用輕鬆的外在形式承載深沉的內在擔當，是這類節目取得成功的根本保障。

文化類綜藝節目經過短短三四年的發展，取得了今天這樣巨大的影響和成就，箇中因由值得分析。雖然有一些節目並不盡如人意，但優勝劣汰，觀眾的評判和選擇會激勵文化類綜藝節目求新求變，走得更遠。

編輯：yvette