《莫扎特的魔法世界》一週年 首輪巡演完美收官
2018年8月31日，在最炎熱的八月，在最炎熱的山城重慶，保利古典音樂啓蒙系列親子音樂劇第一部《莫扎特的魔法世界》結束了巡演之旅，為本輪巡演拉上了最後一道帷幕，與此同時也迎來了《莫扎特的魔法世界》一週年生日，演出結束後演員及主創團隊們並未如往常一般在謝幕後下台換裝，而是與觀眾們分享了許多創作過程中的心得、巡演路途中的趣事，與重慶的觀眾朋友們一起送祝福、合影，非常具有紀念意義。本輪巡演為該劇目於北京保利劇院首演後第一輪巡演，在2018年寒暑假為孩子們獻上了一台集戲劇、音樂、知識與歡笑為一體的家庭親子音樂劇， 整個劇組歷經62天、途徑37個城市、共演出45場，把莫扎特的故事和美好的音樂傳遍了大半個中國。
父母總是想把世界上最美好的事物送給孩子。《莫扎特的魔法世界》是一部因齊悦的父愛而生，為自家兒子定製的音樂啓蒙兒童劇，其精緻、走心的品質，自然是商業流水線上的其他作品難以企及的。作為這部劇的總導演、創意人，中國人民大學藝術學院副教授、著名中提琴演奏家齊悦表示，在最初創作這部劇的時候，他想的是孩子需要什麼、孩子喜歡什麼、他作為一個家長是否可以在陪同孩子觀劇的同時得到些許的收穫。談及為何選擇莫扎特作為保利古典音樂啓蒙系列親子音樂劇第一部的主角，齊悦表示，聆聽莫扎特的音樂，是生命中最高級的享受，300年前的這位曠世奇才，歌德稱讚莫扎特是“神的創造力在人間的化身”，卻只35個春秋的生命，令人惋惜，他的一生有很多的故事，人物本身就有着非常多的戲劇性。而作為一位中提琴家，作為一位老師，他非常清楚的知道莫扎特的作品對每一位學習音樂的孩子都是不可或缺的。為了讓孩子們快速瞭解莫扎特，劇中精選了莫扎特的名作片段，以藝術化手段再現了他的生活側影，創造性地將音樂演奏與戲劇表演相結合，希望為孩子與家長帶來歡快而富有教育意義的觀劇體驗，希望《莫扎特的魔法世界》將在孩子們的心靈中，種下一顆熱愛音樂的種子。
在創作初期，為了保證劇目的質量，齊悦親自對劇本、舞美、表演等等環節進行了指導，力求完美，排練的時候他經常會將自家兒子帶到排練場“位臨指導”，詢問孩子的感受，然後做出相應的調整。而他的這些努力也得到了觀眾們的極大認可，齊悦經常説，我們是誰不重要，重要的是每一場演出下面坐着的小觀眾們能不能獲得什麼，聽着每一場演出過程中孩子們哈哈大笑的聲音，演出結束後熱烈的掌聲，他就非常欣慰，覺得所有的努力都是值得的。
舞台上的演員用專業的音樂和逗趣的戲劇表演生動地呈現出了古典音樂大師莫扎特傳奇而偉大的一生：父親帶自小就顯示出非凡音樂天賦的莫扎特遊歷整個歐洲，並用自己獨特的教育方法，使小小的莫扎特迅速揚名天下。然而如此才華橫溢的莫扎特卻只活了30多歲，在音樂生涯最後的歲月、也是最艱苦的歲月裏，不過30多歲的莫扎特在維也納郊區的維多劇場附近，創作出了驚豔世界的經典歌劇《魔笛》以及一首好似為自己短暫的一生而做的《安魂曲》... ...最終當死亡來臨時，陽光灑脱的年輕音樂家，回顧自己短暫而璀璨的一生，總結自己並向世人發出警示... ...
作為國內一種先鋒鮮有的將現場音樂會與戲劇表演相結合的新派演出形式，《莫扎特的魔法世界》通過視覺與聽覺的交錯式沉浸，令孩子們得到更多維化的觀劇體驗，一次性滿足家庭教育中對於孩子們音樂和戲劇的雙重氣質塑造要求，也是總導演齊悦一次大膽的藝術嘗試和創新。就像齊悦所説：“我們希望能給孩子們最好的、最多樣的藝術體驗。”
為了讓一個個家庭真正融入劇中，在劇情氛圍中真正感受到音樂與名人往事的魅力，齊悦特地在《莫扎特的魔法世界》拋棄了傳統播放伴奏的音效手段，改而加入現場樂隊，全方位強化音樂效果。為了配合戲劇表演達到最優的舞台效果，樂隊成員每天在全組之前率先趕赴劇場檢查樂器、調試音響以保證絕佳的視聽體驗。
然而原本的演出任務已經極重——週期短、場次多，城市之間的行程十分密集，整個劇組幾近無法負荷這樣的重擔，基本上每天演出結束之後就要立即收拾行裝登上開往下一個城市的大巴，有的人甚至來不及卸完臉上殘留的妝痕，往往到達下個演出城市已經過了凌晨。
尤其當劇組剛在麗水演出完就趕往廈門時，劇組原定高鐵車次因天氣原因停運，而此時麗水站當天已經沒有一個向廈門駛去的車次。如果選擇第二天趕往廈門，整個演出時間安排都會被耽誤。緊急情況之下，劇組臨時決定由麗水坐高鐵至温州，再由温州坐高鐵至廈門。尋找對策、臨時購買整個劇組的車票、一一通知行程變更情況... ...不到兩個小時，這些繁瑣的工作被劇組一一解決，有效地保證了廈門站演出前的準備時間，保證了演出質量的最高化。雖然旅途辛苦，一路上常有如此變故，但是因為心存對藝術的追求，這些搭載着整個劇組的音樂大巴、音樂高鐵同樣每天充滿着歡聲笑語。
在本身戲劇、音樂的感管刺激之外，齊悦賦予了《莫扎特的魔法世界》更多更大的教育意義、藝術普及意義。因此，齊悦在劇中特別設置了15分鐘的互動環節，邀請現場的孩子們登上舞台與演員們一同做感受音樂節奏的練習。在演出之外，劇組積極與各地保利劇院聯合開展一系列音樂普及活動。演出開始前，由劇中演員為小朋友們做音樂劇普及課程，幫助小朋友們瞭解戲劇、音樂劇與歌劇的區別，並更深入地瞭解莫扎特。
課程之後，劇組為小朋友們講解莫扎特的傳奇一生、介紹劇中的一些音樂知識，並帶領小朋友們來到演出後台參觀劇組日常的工作環境、工作氛圍，並讓小朋友們近距離觀看了劇組使用的舞美佈景、道具、服裝、多媒體設備等，以便小朋友們通過此瞭解一台演出如何運轉。
短短的46天過去，《莫扎特的魔法世界》迅速得到了全國觀眾的認識與接納——小朋友會對莫扎特投射出敬佩的目光，也會被劇中的“反派”角色薩利埃裏氣得直跳腳，他們的心情和一部劇目在一個小時的時間裏緊密相連；而在家長眼中，這樣一部高質量的、寓教於樂的親子音樂劇實屬少見，他們相信這部作品不是僅僅讓孩子看個“熱鬧”，而是可以讓小朋友們真正瞭解怎麼做一部音樂劇、認識音樂、認識莫扎特、認識古典樂曲，因此每場演出謝幕時，全場都會進入一日最高潮的沸騰時間。
可以説，《莫扎特的魔法世界》引爆了這個夏天的潮流，成為家庭教育和娛樂的上乘選擇。據悉，仍由齊悦導演的同系列第二部音樂親子劇《貝多芬之古琴奇遇記》同期於8月5、6日在北京保利劇院演出三場，該劇講述了貝多芬與伯牙兩位中西方音樂大師穿越時空相遇而發生的故事，在《莫扎特的魔法世界》引爆其他城市之時，《貝多芬之古琴奇遇記》同樣在京城掀起熱浪。
來聽聽現場觀眾看完《莫扎特的魔法世界》後都説了什麼：
小朋友：破壞莫扎特演出的大壞蛋太壞了！我用了好大的勁才把他打倒呢！他要是再爬起來我就再打他！
小朋友：媽媽，媽媽今天我竟然跟小莫扎特在台上一起學會了那麼多的音樂知識，這個劇太好玩了，我還要再來和小莫扎特一起學習，什麼時候還可以再來這裏啊。
小朋友：台上的小演員們好棒啊，我也要向他們一樣！還有紅衣服的哥哥好可憐啊，媽媽説他很年輕就去世了，還是一個聰明的音樂天才呢，我也要向他學習！ 回家練琴再也不偷懶了，我也要成為他。
家長：週末想和孩子看演出放鬆一下，沒想到這部劇卻給我和孩子帶來了這麼大收穫，無論是劇目呈現的形式還是演員們的表演都很精彩，是一部很值得帶孩子來觀看的兒童劇。
家長：之前孩子總是偷懶不愛練琴，今天帶他看完這場演出後，孩子回家後竟然主動練琴，我真的是很驚訝。
家長：以前帶孩子也看過很多普及音樂會，像這樣的演出還是第一次，孩子一會兒笑得前仰後合，一會兒又很專注的欣賞劇中曲目，回來後還考我音樂知識呢，很促進我和孩子之間的感情交流。